病情描述：
男生16岁，对什么都没有强烈的欲望，特别满足于现状，对未来没有什么抱负，身高不高，只想通过“直径”长高，不想运动，很少运动，明年就要高考，一点都不上进，很少看书，每天的作息安排就是睡觉、做饭吃、上网聊天、玩游戏，该怎么引导他、怎么教育他呢，他这是怎么了？
希望得到的帮助：
该怎么引导他、怎么教育他呢，他这是怎么了？
问
男生16岁，对什么都没有强烈的欲望，特...
性别：女年龄：26岁2015-08-10
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病情分析：
你好，如何引导 学生正确对待与利用网络，总的来说应该是辨、引、教、用。学校、家庭、社会“三管齐下”，家长与教师结合社会力量对初中生正确利用网络进行教育，使其明辨利弊、正确引导、教会使用、遵循规范、发挥作用。
意见建议：
建议，要正确引导 孩子对上网的利弊却看得不清，不知怎样正确利用网络，扬长避短，取利除弊。作 为家长，一个首要任务就是要让 孩子明确网络的利弊，即网络上哪些东西是好的，哪些东西是不好的；哪些东西对自己的学习有帮助，哪些对自己的学习有负面影响等等。
