病情分析：

好，这个症状可能是有点多动症的表现的，多动症的话就会出现小动作不断，不能专心的去做一件事情的

意见建议：

治疗这个疾病中医针灸和贴耳针还是可以的，建议去当地的中医院咨询，祝早日康复

病情分析及建议：

心理分析：这些毛病多是从一两岁时开始家长对孩子管理过严引起的，比如不让吃手指、不让吃玩具、不让摸这、不让动那、玩玩具也要有规矩、跟小朋友互动不让大声吵嚷等等。现在这些表现都是孩子正常的保护性反应，家长依然把它当做“坏毛病”来看待，在孩子的心里就等同于你把他也当做坏孩子来看待是一样的。心理指导：最恰当的调整方法就是跟老师沟通好，把这些表现当做孩子的正常举动，不去理会他，同时注意观察孩子的变化，对孩子做得比较好的事情（比如及时完成作业，跟小朋友团结等）要及时的夸奖和赞扬；对孩子不敢做的一些事情（比如买东西、主动跟别人打招呼等）要多加鼓励，多加支持，告诉他爸爸妈妈相信你能做好。从而逐步提高孩子的自信，等自信心充足了，这些小毛病都会逐渐消除的。最好在暑假期间请有小儿心理咨询经验的心理咨询师帮助调理，以便快速建立自信，免得影响孩子的心理发育。

病情分析：

上课不认真是注意力不集中的表现，平时做事情时他能集中注意力吗？比如看自己爱看的动画片或自己喜欢的科目，他能坚持做多久？砸吧眼的频率有多快？

意见建议：

针对他爱吃手指甲，砸吧眼的情况，你可以采用奖惩方式进行矫正，当他出现这种情况时拿走他喜欢的玩具或者罚他做家务等，某天表现好没有出现这种情况，就奖励他喜欢的玩具或者食物。如果他的上述行为出现的很频繁，最好带他到医院科室看一下。

病情分析：

会员35966068你好，从资料看是一个小学生，出现这些问题，一般能判断是焦虑，上课不认真是从开始就让听课和痛苦建立了联系，上课时情绪消极，这几个小动作都和焦虑有关。孩子的成长环境有问题，需要和父母沟通，父母调整改变家庭环境，改变教育方法

意见建议：

建议父母积极参与到孩子的教育管理来，重新学习，改变教育方法。同时，要根据孩子的经历事件，看看有没有受到惊吓，通过具体的心理治疗技术消除这些焦虑源，主要采取鼓励的方式，多看孩子的优点，尽量避免说教，方法，理念对了，9岁的孩子是来得及的。 霍体清